Unter dem Titel Bildungsgerechtigkeit vor Ort stärken – (Bildungs)Kommunen gestalten Inklusion widmet sich die Veröffentlichung verschiedenen Fragestellungen: Warum ist Inklusion in und durch Bildung ein wichtiges Thema für Kommunen? Warum kann ein datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement hilfreich sein für die Transformation zur inklusiven Bildung vor Ort? Und warum braucht es einen differenzsensiblen und verantwortungsbewussten Umgang mit Daten, um inklusive Bildung zu gestalten? Hier gibt es noch mehr Infos zur Ausgabe. 

Viel Spaß bei der Lektüre!

Kinder- und Jugendbefragungen sind ein wichtiges Instrument der kommunalen Meinungs- und Bedarfserhebung – aber wann wird daraus echte Mitbestimmung? In diesem Meet Up! geht es um Chancen und Grenzen dieses Formats: Wann entfalten Befragungen Wirkung? Welche Qualitätsstandards zählen? Wie können sie kind- und jugendgerecht gestaltet werden? Außerdem schauen wir uns typische Stolpersteine, methodische Grenzen und strategische Entscheidungen in der Praxis an.
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Ramona Steinhauer
ramona.steinhauer@reab-nrw.de

Wie können Kommunen und Stiftungen Bildung vor Ort gemeinsam entwickeln und nachhaltig gestalten? Welche Fördermöglichkeiten, Perspektiven und Formen der Zusammenarbeit gibt es?

Die neue Entwicklungswerkstatt richtet sich im Zeitraum Herbst 2026 bis Frühjahr 2027 an Mitarbeitende im kommunalen Bildungsmanagement, die gemeinsam mit Kolleg:innen aus benachbarten Fachressorts und anderen Partner:innen eigene Bildungsprojekte (weiter)entwickeln und konkrete Umsetzungsschritte erarbeiten möchten. Los geht es am 19. November 2026. Anmeldungen sind ab jetzt möglich - melden Sie sich gern bei Interesse!

Thematisiert werden unter anderem:

• Zusammenarbeit zwischen Kommunen und Stiftungen
• Förderlogiken und Gestaltungsspielräume
• Zugänge zu Stiftungen und weiteren Partnern
• Chancen und Herausforderungen gemeinsamer Bildungsarbeit

Rückblick: Im sechsten Treffen des REAB-Lernclusters „Agile Leitung“ am 05. Mai standen Strukturen, Werte und Rollen im kommunalen Bildungsmanagement im Mittelpunkt. Organisationen wurden aus drei Perspektiven betrachtet: Schauseite, formale Seite und informale Seite. Dahingehend ordneten die Teilnehmenden eigene Herausforderungen im DKBM ein: Welche Fragen betreffen formale Regelungen und Prozesse, welche beziehen sich auf informale Arbeitsweisen? So wurde ganz praktisch überprüft, welche Methoden für Leitungs- und Steuerungsaufgaben im kommunalen Bildungsmanagement vor Ort brauchbar sind.

Ausblick: Das nächste Treffen des REAB-Lernclusters "Agile Leitung" findet am 08. Oktober in Essen statt. Eingeladen sind Leitungen aus dem Bildungsmanagement in NRW, die eine Rahmenvereinbarung mit der REAB NRW abgeschlossen haben.

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Wie entwickelt sich die Bildungslandschaft im Kreis Lippe?
Antworten darauf liefert der siebte kommunale Bildungsbericht. Er beleuchtet die gesamte Bildungskette - von der Kita über Schule und Beruf bis hin zur Weiterbildung - und zeigt neben aktuellen Herausforderungen wie demografischer Wandel, Fachkräftemangel und wachsende Bildungsbedarfe auch die Stärken der Region auf. Eine zentrale Erkenntnis: Die Herausforderungen sind groß, aber gemeinsam mit den Bildungsakteur:innen im Regionalen Bildungsnetzwerk verfügt der Kreis Lippe über ein starkes Fundament, um die Bildungsregion zukunftsfähig weiterzuentwickeln.
Neu: Die Bildungsberichterstattung wird nun auch schrittweise durch digitale Dashboards ergänzt!

Nach mehr als einem Jahr Vorbereitung, Konzeption mit dem Lenkungskreis und zahlreichen Treffen zur Planung und Organisation - unter anderem moderiert von der REAB NRW - war es am 10. Juni endlich so weit: Unter dem Motto MitWirkung – Wir gestalten Demokratie! trafen sich zahlreiche Akteur:innen des Bildungsnetzwerks im Kreis Soest. Neben der partizipativen Ausgestaltung des aktuellen Themas war es auch Ziel des kommunalen Begleitprozesses, das Format zu verändern - mit Erfolg! Spätestens als die Teilnehmenden anstelle der erwartbaren Keynote aufgefordert wurden nach dem Konzept der Democracy Fitness ihre Demokratiemuskeln zu trainieren, war klar: Bildungskonferenzen können auch ganz anders!
📷:Susanne Schulte-Nölle/Kreis Soest

Saubere und funktionsfähige Toiletten sind wichtig für das Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen, im Schulalltag jedoch nicht immer selbstverständlich. Mit dem Projekt KloMotion werden auf Grundlage von Beteiligungs- und Bedarfsdaten nachhaltige Lösungen für bessere Bildungsbedingungen entwickelt. Das Regionale Bildungsbüro übernimmt dabei eine koordinierende Rolle und vernetzt die Perspektiven und das Wissen von Schulen, Schüler:innen, Sorgeberechtigten sowie weiteren Fachkräften und Einrichtungen. 

Bundeskonferenz
&
Erklärung

Bundeskonferenz Kommunales Bildungsmanagement 2026

Unter dem Leitthema „Gemeinsam für mehr Bildungsgerechtigkeit vor Ort“ kamen rund 500 Akteur:innen aus Kommunen, Zivilgesellschaft, Wissenschaft sowie Bund und Ländern zusammen. Auch die REAB NRW war mit einer Fokussession (Frühe Bildung für alle – Barrieren abbauen und Zugänge schaffen) und einer Fishbowl (Wie können Kommunen gute Bedingungen für inklusive Ganztagsbildung schaffen?) daran beteiligt.
Ein großes Highlight: Die Veröffentlichung der Erklärung „Gemeinsam für starke kommunale Bildungslandschaften“, mit der Bund, Länder und kommunale Spitzenverbände ihre Verantwortung für bessere Bildung vor Ort bekräftigen und datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement dabei als Schlüssel identifizieren.

Veröffentlichung: Bildungsmanagement & Netzwerke

Veröffentlichung der REAB Bayern: Bildungsmanagement mit Weitblick – Netzwerke und Gremien aktiv stärken und verankern

Wie können Bildungsbeiräte und andere Gremien ihre Arbeit wirkungsvoll gestalten und langfristig verankern? Die neue Broschüre der REAB Bayern bietet praxisnahe Impulse, Methoden und Beispiele für strategische Zusammenarbeit in kommunalen Bildungslandschaften. Sie beleuchtet die Rolle von Netzwerken und Gremien, zeigt Erfolgsfaktoren für deren wirksame Gestaltung und gibt Anregungen zur nachhaltigen Verankerung von Beteiligungs- und Steuerungsstrukturen.

Veröffentlichung: Kommunale Bildungsportale

Veröffentlichung der REAB Rheinland-Pfalz – Saarland: Kommunale Bildungsportale aufbauen – empirische Erkenntnisse für die Praxis

Kommunale Bildungsportale schaffen Transparenz, bündeln Informationen und erleichtern den Zugang zu Bildungsangeboten. Der neue Praxistipp der REAB Rheinland-Pfalz – Saarland in Kooperation mit der AG digitale Lösungen aus dem Fachnetzwerk für Kommunales Bildungsmanagement wirft einen empirischen Blick auf den Aufbau und die Nutzung kommunaler Bildungsportale. Basierend auf einer bundesweiten Online-Befragung werden Gelingensbedingungen und Herausforderungen aufgezeigt und praxisnahe Hinweise für Kommunen skizziert, die Bildungsinformationen digital sichtbar machen wollen.

Magazin & Themenseite zu
Fachkräftesicherung

REAB Mitteldeutschland: Magazin und Themenseite zum Thema Fachkräftesicherung

Fachkräftesicherung ist eine zentrale Zukunftsaufgabe – und Bildung ein entscheidender Hebel. Die aktuelle Ausgabe von „Hauptsache Bildung!“ beleuchtet Herausforderungen und Perspektiven in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen. Beiträge aus Forschung und Praxis zeigen, wie Kommunen durch Bildungsangebote, Kooperationen und datenbasierte Strategien zur Fachkräftesicherung beitragen können. Reportagen, Interviews und Praxisbeispiele liefern wertvolle Impulse für die Weiterentwicklung kommunaler Bildungslandschaften.

Kampagne #keinplatzfürzufall

Bundesweite Kampagne Kein Platz für Zufall: Gemeinsam für mehr Bildungsgerechtigkeit vor Ort

Die bundesweite Kampagne Kein Platz für Zufall zeigt Praxisbeispiele aus Kommunen, die Bildungschancen gezielt verbessern - schrittweise und auf Grundlage eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements. Als Testimonial aus Nordrhein-Westfalen zeigt Dr. Richard Schröder (Fachbereichsleiter für Gesundheit, Bildung und Erziehung) vom Kreis Recklinghausen, welche wichtige Rolle Bildungsbüros dabei spielen, kommunale Bedarfe mit den Möglichkeiten von Stiftungen und weiteren Partnern zusammenzubringen. So entstehen Kooperationen, die Bildungsprojekte vor Ort ermöglichen und nachhaltige Strukturen für mehr Chancengerechtigkeit schaffen.

Bildungsmonitoring: Kulturelle Bildung

Bildungsmonitoring: Erhebungsinstrument Kulturelle Bildung

Trotz seiner Bedeutung für die kommunale Bildungslandschaft ist der Bereich der kulturellen Bildung aktuell kaum durch systematische kommunale Daten erfasst. Dies erschwert die Umsetzung eines kommunalen Bildungsmonitorings in diesem Bildungsfeld.  Das Konsortium Bildungsmonitoring stellt einen Fragebogen zur Erhebung von Anbietenden und Angeboten kultureller Bildung der Kommune bereit. Der Fragebogen wird auf Anfrage (bildungsmonitoring@destatis.de) als vorprogrammierte Export-Datei für LimeSurvey bereitgestellt und kann zusätzlich als PDF heruntergeladen werden. Begleitend wird Material zur Einführung und Nutzung des Fragebogens bereitgestellt.